Урок литературы в 8 классе
Урок - викторина по повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка».
Цели:
Углубить понимание идейно-художественного богатства повести;
Развивать навыки анализа текста.
Тип урока: урок обобщения с элементами игры.
Методы: слово учителя, беседа, тестирование.
Оборудование: портрет А.С.Пушкина, иллюстрации к повести «Капитанская дочка».
Эпиграф:
«В "Капитанской дочке" все не только самая правда, но еще как бы лучше ее».
(Н.В. Гоголь)
Литература:
Егорова Н.В. Универсальные поурочные разработки по литературе: 8 класс. – М.: ВАКО, 2007.
Мещерякова М.И. Литература в таблицах и схемах. – М.: Рольф, 2001.
Ход урока
I. Орг. момент.
II. Вступительное слово учителя.
Итак, мы прочли последнее большое произведение Пушкина, которое было завершено 19 октября 1836 г. На этот день как раз приходилась очередная, притом торжественная двадцатипятилетняя годовщина открытия Лицея - последняя, на которой присутствовал Пушкин.
И мы с особым вниманием вглядываемся в последние стихи, письма, ища в них со-кровенный смысл. И в этом отношении « Капитанская дочка» - удивительное произве-дение.
Кому книга показалась сложной? Простой? И все ли так просто в романе, как кажется на первый взгляд?
Наша - задача - разгадать некоторые загадки «Капитанской дочки», загадки человеческой жизни, истории, над которыми размышлял Пушкин в конце своего творческого пути.
III. Викторина.
Давайте вспомним страницы романа.
1. Имя отца Гринева? (Андрей Петрович.)
2. Служил при графе... (Минихе).
3. Сколько было крепостных у отца Гринева и в какой губернии была его деревня? (Триста крепостных; в Сuмбирской губернии.)
4. Сыну был пожалован в дядьки... (стремянный Савельич).
5. Выучился Петруша грамоте… (на двенадцатом году).
6. …. и мог очень здраво судить о… (свойствах борзого кобеля).
7. Был нанят француз... (мосье Бопре).
8. … который в отечестве своем был... (парикмахером).
9. … в Пруссии... (солдатом).
10. … а потом приехал в Россию, чтобы... (стать учителем, не очень понимая значения этого слова).
11. Батюшка вошел на урок... (географии).
12. В это время Гринев... (прилаживал мочальный хвост к мысу Доброй Надежды).
13. А Бопре… (спал на кровати сном невинности).
14. Продолжите: «Петруша в Петербург не поедет. Чему научится он, служа в Петербурге?..» (Мотать да повесничать? Нет, пускай послужит он в армии... да понюхает пороху, да будет солдат, а не шаматон.)
15. Шаматон - это... (бездельник, шалопай).
16. Капитан Миронов и его жена были люди самые... (почтенные).
17. Иван Кузмич вышел в офицеры из... (солдатских детей)
18. Он был необразованный и простой, но самый... (честный и добрый человек).
19. В Марье Ивановне «я нашел...» (благоразумную и чувствительную девушку).
20. Швабрин сказал Гриневу: «Ежели хочешь, чтоб Маша Миpоновa ходила к тебе в сумерки, то вместо стишков подари ей…» (пару серег).
21. Что ответил Швабрин на вопрос Гринева: «А почему ты об ней такого мнения?» («Знаю по опыту ее нрав и обычай».)
22. Как ответил Гринев? («Ты лжешь, мерзавец, ты лжешь самым бесстыдным образом!»)
23. Позднее он скажет: «Вместо грубой и непристойной насмешки увидел я в его гнусных словах...» (обдуманную клевету).
24. «Я должен сказать несколько слов о положении, в котором находилась Оренбургская губерния в конце... года». (1773 г.)
25. С некоторого времени яицкие казаки «были для правительства…» (неспокойными и опасными подданными).
26.Последовало усмирение бунта... (картечью и жестокими наказаниями).
27. Генерал Р. писал: «Извещаю вас, что убежавший из-под караула донской казак...» (Емельян Пугачев).
28 ...учинил непростительную дерзость. (Принятием на себя имени покойного императора Петра III.)
29.Закончите слова Ивана Кузмича в день приступа: «Что вы, ребятушки, стоите?.. Умирать так умирать:...» (дело служивое.)
30. Кто «сидел под образами в красном Кафтане…»? (Пугачев.)
31. «Тщедушный и сгорбленный старичок с седой бородкой и голубой лентой через плечо». (Капрал Белобородов.)
32. «Высокого роста, широкоплеч, с серыми сверкающими глазами... нос без ноздрей». (Афанасий Соколов – Хлопуша).
33. «Схвачен был башкирец с... » (возмутительными листами).
34. «Я взглянул на него и содрогнулся... Ему казалось лет семьдесят. У него не было... » (ни носа, ни ушей).
35. «Но узенькие глаза его еще...» (сверкали огнем).
36. «Юлай взял плеть и замахнулся, - тогда башкирец застонал слабым, умоляющим голосом и, кивая головою, открыл рот… (в котором вместо языка шевелился короткий обрубок
IV. Тест.
Повествование в «Капитанской дочке» ведется от лица:
б) повествователя;
в) Маши Мироновой;
г) Петра Гринева;
а) композиции;
б) эпиграфов;
д) выбора героя.
Какие исторические личности упоминаются в повести?
а) Фридрих II;
б) граф Миних;
в) Григорий Орлов;
г) Екатерина I;
д) Елизавета I;
е) Екатерина II.
4. Назовите художественные приемы, которые Пушкин использовал для создания образа Пугачева.
б) портрет;
в) эпиграфы;
г) речевая характеристика;
д) отношение других персонажей;
е) вставные элементы.
5. В чем заключается смысл названия повести? Маша Миронова -...
а) единственный женский персонаж повести;
б) находится в центре сюжета;
в) носительница высокой нравственности и чести;
г) дочь погибшего русского офицера.
6. Соотнесите элементы композиции и элементы развития любовного сюжета.
а) экспозиция
б) завязка
в) кульминация
г) развязка
сцена дуэли со Швабриным, письмо отца,
освобождение Гринева, женитьба на Маше,
детство Петруши в родовом имении,
знакомство Гринева с главной героиней повести.
7. С какой целью в повесть вводится сон Гринева?
а) характеризует Гринева;
б) предвещает развитие отношений двух персонажей;
в) характеризует Пугачева;
г) подчеркивает кровожадность Пугачева.
8. Кому принадлежит высказывание «Не приведи Бог увидеть русский бунт, бессмысленный и беспощадный... »?
б) Екатерине II;
в) Савельичу;
9. Соотнесите пары героев, характеристика которых построена по принципу антитезы.
а) Пугачев; 1) оренбургские генералы;
б) Швабрин; 2) Екатерина II;
в) «енералы» Пугачева; 3) Гринев.
10. Какие фольклорные жанры использует А.С.Пушкин для создания образа Пугачева?
а) былины;
б) загадки;
в) сказки;
г) песни;
д) пословицы, поговорки;
11. Какую главу предваряет собой эпиграф:
«В ту пору лев был сыт, хоть с роду он свиреп.
"Зачем пожаловать изволил в мой вертеп?"-
спросил он ласково». (А. Сумароков) .
а) «Суд»;
б) «Арест»;
в) «Приступ»;
г) «Незваный гость»;
д) «Мятежная слобода».
Какова основная проблематика повести «Капитанская дочка»?
а) проблема любви;
б) проблема чести, долга и милосердия;
в) проблема роли народа в развитии общества;
г) проблема сопоставления родового и служивого дворянства.
Каким показан в повести Савельич?
а) забитым, безгласным крепостным;
б) послушным, рабски преданным своим господам;
в) глубоким, наделенным чувством собственного достоинства;
г) любящим, верным, самоотверженным, заботливым помощником и советчиком.
14. Отметьте верное суждение. Литературный характер – это…
а) образ конкретного человека, в котором через индивидуальные качества выражаются типические черты времени;
б) художественное изображение человека;
в) персональные черты, присущие герою.
15. Какие символические образы используются А.С. Пушкин в повести «Капитанская дочка»?
а) путь, дорога;
б) могила;
в) буря, буран;
г) орел, ворон;
д) кинжал;
е) виселица.
16. Какие черты русского национального характера показаны А.С. Пушкиным в образе Пугачева?
а) ум, сметливость;
б) лень, бездеятельность;
в) удальство, широта натуры;
г) склонность к пьянству;
д) память о добре, благодарность.
17. Чей это портрет? «Она была в белом yтpeннем платье, в ночном чепце и в душегрейке. Ей казалось лет сорок. Лицо ее, полное и румяное, выражало важность и спокойствие, а голубые глаза и легкая улыбка имели прелесть неизъяснимую...»
а) Марии Мироновой;
б) Василисы Егоровны; в) Екатерины II;
г) Авдотьи Васильевны.
18. На военном совете в Оренбурге решено было действовать:
а) наступательно;
б) путем подкупа;
в) оборонительно.
19. «Лицо его имело выражение довольно приятное, но плутовское. Волоса были обстрижены в кружок» - это портрет:
а) Гринева;
б) Пугачева;
в) Швабрина.
20. Кто из героев произведения поражает читателя загадочной силой, сметливостью, поэзией борьбы и отваги.
а) Пугачев;
б) капитан Миронов;
в) Гринев.
^ Ключ к тесту : 1-г; 2-б, в, д; 3-а, б, е; 4-а; 5-б, в, г; 6 – а-3, б-4, в-1, г-2; 7-б, в; 8-г; 9 – а-2, б-3, в-1; 10-в, г, д; 11-д; 12-б; 13-г; 14-а; 15-а, в, г, е; 16-а, в, д; 17-в; 18-б; 19-б; 20-а.
V . Выводы по уроку.
Роман А.С.Пушкина внешне прост – как наша жизнь. Пушкин помогает понять за внешним, бытовым лицом жизни – человечную, мудрую суть происходящих событий, разгадать жизненные загадки.
Загадки романа – это загадки жизни, которые писатель учит нас видеть и понимать.
Д/з. Индивидуальное задание: подготовить сообщение по темам «Биография М.Ю.Лермонтова», «История создания поэмы «Мцыри».
Тематическая викторина по произведению А.С. Пушкина "Капитанская дочка"ТЕМАТИЧЕСКАЯ ВИКТОРИНА
ПО ПРОИЗВЕДЕНИЮ А.С.
ПУШКИНА
"КАПИТАНСКАЯ ДОЧКА"
1) блиц-опрос "Внимательный читатель"
2) тур на знание устаревшей лексики
3) фото-тур с иллюстрациями
4) тур на знание пословиц
5) финальный тур.
Тур 1. Блиц-опрос "внимательный читатель"
Перед вами 5 заданий на знание сюжета. Необходимо датьправильный ответ в виде слова или словосочетания.
1) Назовите имя и фамилию Савельича.
Архип Савельев
2) Назовите обращение Пугачёва к Гринёву.
Ваше благородие
3) Назовите причину перевода Швабрина из гвардии
в Белогорскую крепость.
Дуэль с Гринёвым
4) Назовите имя учителя, научившего Петра
Гринёва "уму-разуму"
Савельич
5) Назовите место, где происходят события,
описанные в повести.
Оренбургская губерния
Тур 2. Устаревшая лексика
Перед вами два фрагмента из текста. Найдитезначение устаревших слов, присутствующих в
фрагментах.
1) "Хорошо, коли отсидимся или дождёмся
сикурса" - сказал Кузьмич. Что такое сикурс?
Помощь
2) “На другой день поутру подвезена была к
крыльцу дорожная кибитка, уложили в неё
чемодан, погребец. Для чего был предназначен
погребец в 18 веке?
Дорожный сундук для посуды и еды
Тур 3. «Кто есть кто?»
Перед вами три иллюстрации. Угадайте, кто на нихизображён.
Пётр Гринев и
Маша Миронова
Пётр Гринев и
Емельян Пугачев
Комендант Миронов
Тур 4. «Пословицы»
Угадайте пословицыКакая пословица взята Пушкиным в качестве
эпиграфа ко всей повести “Капитанская дочка”?
Береги честь смолоду
Какую пословицу припомнит Пугачёв в ответ на
слова Гринёва: “Ах! я было и забыл благодарить
тебя за лошадь и тулуп. Без тебя я не добрался бы
до города и замёрз бы на дороге”?
Долг платежом красен
Какую пословицу дважды употребляет в
“Капитанской дочке” Савельич? Подсказка: ею он
оправдывает участие молодого барина в дуэли и
разбой пугачёвцев в офицерских домах.
Конь и о четырёх ногах, да спотыкается
Финальный тур
Ответьте на вопросы"Литература + Музыка”
Этот подарок Гринёва Пугачёву воспевает группа “Любэ”.
К какому виду народных песен относится песня, из которой
взят эпиграф к главе №3 “Крепость”?
Тулупчик, Солдатская песня
"Литература + География"
Куда по приговору суда был сослан Гринёв?
В каком городе находилась тюрьма, куда был доставлен после
ареста Гринев?
В Сибирь, Казань
"Литература + Математика"
Сколько лет было Гринёву, когда отец решил его отправить
на службу?
Сколько душ крестьян было у отца Гринёва?
16 лет, 300 душ Викторина по повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка» 8 класс.
1.Ответьте на вопросы.
1.Какую народную песню поют на пирушке пугачевцы? (Не шуми, мати зеленая дубравушка…»
2.Как называли молодого дворянина, не достигшего совершеннолетия и не поступившего на государственную или военную службу? (Недоросль)
3.Какой журнал читал батюшка Петра Гринева, когда принял решение отправить сына служить? («Придворный календарь»)
4.По какой реке шла дорога от Оренбурга в Белогорскую крепость? (Яик)
5.Акулину Памфиловну, попадью, называли вестовщицей. Кто это, вестовщица? (Любительница рассказывать новости)
6.Когда (в повести названа точная дата) в Белогорской крепости получили письмо, сообщающее о возможном нападении Пугачева? (в начале октября 1773г)
7.Перед наступлением Пугачева комендант решает вопрос о том, как быть с Машей. « Да с Машей то что делать? Хорошо, если отсидимся или дождемся сикурса, ну а коли злодеи возьмут крепость.» Сикурс- это устаревшее слово. Каким синонимом его можно заменить? (Помощь)
8.На военном совете в Оренбурге предлагают действовать «ни наступательно, ни оборонительно…» А как? (Подкупательно)
9. Кто передает письмо Марии Ивановны Гриневу? (Урядник, Максимыч)
10.Где происходит еще одно встреча Гринева и Пугачева? (В Бердской слободе)
11.В Бердской слободе самыми близкими к Пугачеву оказываются два человека. « Господа-енералы»,- называет их Пугачев. Назовите их. (Хлопуша-Рваные ноздри. Белобородов)
12.Пугачев бежал, преследуемый (КЕМ?). Это подполковник, впоследствии генерал.Один из усмирителей пугачевского восстания.
13.Петр Гринев был освобожден от заключения по именному повелению царя. (Когда это случилось? Что такое именное повеление?) (В 1774 году. Именное повеление - повеление царя или царицы).
2. Кто это?
1. «..он был добрый малый, но ветрен до крайности…» (м.Бопре)
2.»..высокий барин лет 35, с длинными черными усами, в халате, с кием в руке и с трубкой в зубах» (Зурин И.И., ротмистр гусарского полка, находился в Симбирске при приеме рекрут)
3.» он был лет 40, росту среднего, худощав и широкоплеч. В черной бороде его показывалась проседь, живые большие глаза так и бегали. Лицо его имело выражение довольно приятное, но плутовское» (Вожатый)
4.»..молодой офицер невысокого роста, с лицом смуглым и отменно некрасивым, но чрезвычайно живым.Он был очень не глуп. Разговор его был остер и занимателен. (Швабрин Алексей Иванович)
5.(..девушка лет осьмнадцати, круглолицая, румяная.» (Мария Ивановна)
6. « Она не умолкала ни на минуту и осыпала меня вопросами: кто мои родители, живы ли они, где живут и каково их состояние?» (Василиса Егоровна)
7. «На нем был красивый казацкий кафтан, обшитый галунами.Высокая соболья шапка с золотыми кистями была надвинута на его сверкающие глаза» (Пугачев на троне)
8.»Черты лица его, правильные и довольно приятные, не изъявляли ничего свирепого» (Пугачев на пирушке)
9.»..бледная,худая, с растрепанными волосами, в крестьянском платье» (Мария Ивановна)
10. «…она была в белом утреннем платье, в ночном чепце и в душегрейке. Ей казалось лет 40. Лицо ее, полное и румяное, выражало важность и спокойствие» (императрица)
1) Викторина по повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка».
1. Впервые Гринев увидел капитана Миронова за учением солдат. Во что был одет комендант?
2. Как звали отца главного героя?
3. Кем был в «отечестве своем» мосье Бопре, обучавший Петрушу французскому, немецкому и «всем наукам»?
4. Под чьим надзором главный герой выучился русской грамоте? (Савельич)
5. На протяжении повести Савельич плачет всего лишь раз. Когда именно?
6. Какая погода была во время первой встречи Гринева и Пугачева?
7. За что попал на службу в Белогорскую крепость Алексей Иванович Швабрин?
8. Кто отвлек Гринева во время дуэли?
9. За какие достоинства стремянной Савельич получил «повышение», став дядькой?
10. Почему батюшка прогнал Бопре со двора?
11. Какое имя принял Пугачев?
12. Кого назначил Пугачев новым комендантом крепости?
13. Как отблагодарил Петр Гринев вожатого?
14. Сколько лет Иван Кузьмич и Василиса Егоровна жили в крепости?
15.Куда отправил отец служить своего сына, Петра Гринева?
16. Как поступил Петр Гринев, чтобы спасти Машу от Швабрина?
17. Что сделал Швабрин, когда Пугачев узнал, что тот его обманывает?
18. Что послужило причиной дуэли между Гриневым и Швабриным?
19. Где и когда Марья Ивановна встретила императрицу Елизавету 2?
20. Сколько Петр Гринев проиграл Ивану Ивановичу Зурину и в какую игру?
21. При каких обстоятельствах Гринев увидел Пугачева в последний раз?
22. Что пожаловал Пугачев Гриневу перед отъездом того в Оренбург?
23. Где Гринев предложил укрыться Марье Ивановне после ее освобождения?
24. Как приняли родители Гринева Марью Ивановну?
25. Зачем Марья Ивановна уехала в Петербург?
26. Какой ответ получил от своего отца Петр Гринев на просьбу благословить его на брак с Марьей Ивановной Мироновой?
27. Кто донес на Гринева?
28. Откуда Издатель получил рукопись Петра Андреевича Гринева?
На оценку «3» - ответить на 17-18 вопросов.
На оценку «4» - ответить на 19-22 вопроса.
На оценку «5» - ответить на 23-28 вопросов.
2) Кто я?
Вопросы и задания.
Согласно описанию, Вы человек “наружности замечательной: лет сорока от роду, росту среднего, худощав и широкоплеч”. Лицо Ваше “имело выражение довольно приятное, но плутовское”. Вы себя узнали? Представьтесь. (Вожатый, Е. Пугачёв, “Капитанская дочка”; гл. II, с. 240).
Вы персона лет сорока, обладательница “приятного голоса, но властного”. Лицо Ваше “полное и румяное, выражало важность и спокойствие, а голубые глаза и лёгкая улыбка имели прелесть неизъяснимую”. Назовите себя. (Императрица Екатерина; гл. XIV, с. 315).
Какую русскую народную песню Пушкин дважды использует в своих произведениях? (“Не шуми, мати, зелёная дубровушка…”: “Дубровский”, “Капитанская дочка”).
Вы сержант Семёновского полка, воспитывались дома под надзором дядьки, поэтому знали “русскую грамоту и могли судить (очень здраво) о свойствах борзого кобеля”. Служить же Вас отправили в яицкие степи. Представьтесь. (Пётр Андреевич Гринёв).
Вы “молодой офицер невысокого роста с лицом смуглым и отменно некрасивым, но чрезвычайно живым”. Представьтесь. (Швабрин Алексей Иванович).
Вам около восемнадцати лет, девушка на выданье, Вы круглолица, румяна, очень скромна, робка. Кто Вы? (Мария Ивановна Миронова).
