Тема: «Путь к звездам»
Форма: концертная программа.
Цель: Создать условия для творческой реализации подростков.
Актуальность: Это то событие, которое важно для многих детей для творческого самораскрытия.
Место в проекте смены: Итоговое дело для творческого самораскрытия детей.
Возрастной состав : 10-15лет
Общелагерное дело.
Место : сцена Дворца Культуры и Спорта
Организаторы: Педагог совместно с детской творческой группой.
Оборудование: Муз.сопровождение, видеопроектор, экран, микрофоны, декорации для сцены, светомузыка.
Подведение итогов: Наблюдение с дальнейшим анализом за ходом дела со стороны участников творческой группы.
Сценарный ход
(Звучит лирическая музыка №1) .
СВЕТОЭФФЕКТ ЗВЕЗДНОГО НЕБА
Входят мальчик и девочка на прогулке
Мальчик: -Посмотри какое звёздное небо!
Девочка: -Что видно на нём?
Мальчик: -Звёзды там светят далёким огнём!
Девочка: -Что только звезды на небе сияют?
Мальчик: -Нет, среди звезд и планеты летают.
Планеты, кометы, созвездия
Зовут нас всех в путешествие.
А вместе с ними планета Земля.
Та, на которой живем ты и я!
(уходят) разноцветие
1. Танец «Недетское время»
2.Песня « Мое поколение»- Стародумова Светлана
(звучит лирическая музыка)
Звездное небо
Выходит мальчик и девочка держась за руки.
Девочка : Куда мы идём, мой друг?
Мальчик
:– Я хочу показать тебе место, где живут звёзды.
Девочка
:- Звёзды живут на небе, и смеются там радостно, как миллионы маленьких бубенцов..
Мальчик
:– Да, но в этом месте звёзды не только смеются, они поют, танцуют - они удивительны…
Девочка: –
А вместе они целый мир?
Мальчик:
– Удивительный мир творчества и таланта.
( разноцветие на сцене )
__________________________________ Танец «Попури»____________________________
(Выходят мальчик с девочкой, девочка тянет мальчика за руку)
(Светлое небо, но не яркое.)
Девочка: Посмотри скорее, посмотри, я вижу, вижу в звездной дымке
созвездье «Веселинка», там веселый маленький народ танцует, и поет.
Мальчик: На созвездье Веселинка, есть девчонка, как картинка
резво скачет по тропинке
До, ре, ми, фа, соль и ля,
«Здравствуй, песенка моя! »,
(садятся на ступеньки)
3. Песня «Сапожки русские»-Овсянникова Марина
Мальчик: А ты хочешь загадать желание, прямо сейчас?
Девочка: Прямо сейчас?
Мальчик: да, смотри сколько звезд падает с неба, ты можешь загадать свое самое заветное желание и оно обязательно сбудиться!
(девочка зажмурилась и загадывает желание)
(Выключается свет включается пушка в виде звезды.)
Вместе с тысячей подруг
И сверкала, и блестела, а теперь упала вдруг.
Мальчик: Вы не просто наблюдайте, а желанье загадайте.
Знает каждый, что тогда, исполняется мечта.
(разноцветье )
4. Песня «Вера» - Шалхметова Алина
( звучит лир. музыка )
Девочка: А зачем зажигаются звезды?
Мальчик :
значит - это кому-нибудь нужно
Значит - кто-то хочет, чтобы они были
Значит - кому-то это необходимо .
Девочка: Смотри, смотри, мне кажется, я вижу одну….
5. Песня «Something Got A Hold»- Соколова Елизовета
Девочка :А правда говорят, что звезды -это на самом деле ангелы? И они наблюдают за нами с небес?
Мальчик : Да, добрые ангелы к нам прилетают С самых чудесных на свете планет. Даже к тому, кто наивно считает, Будто бы ангелов в космосе нет.
6. Песня «Белые лебеди»- Перменова Соня, Казакова Лера
(мальчик выходит из-за кулис и пытается посчитать звезды,сбивается)
Девочка :Что ты делаешь?
Мальчик : Пытаюсь посчитать звезды…но что-то не получается.Поможешь мне?
Девочка : Ну ты что?Как можно посчитать звезды?Их же так много!
Мальчик : Но мы хотя бы попробуем.
Голос за кадром
: На небе звезды посчитаем
Ну а потом пойдем домой
И ты меня напоишь чаем
Мы просидим всю ночь с тобой.
(Они уходят)
7. Песня «Одиноко»-Молодцов Федор
______ 8. Танец «Лезгинка_____________________
Девочка: А вот скажи мне, почему звезды, светят только ночью?
Почему мы не можем наблюдать красивое сияние звезд днем?
Мальчик: Почему же не можем?! Хочешь я тебе сейчас покажу одну из самых ярких ярких звезд. Пойдем за мной.
(берет ее за руку и уходят)
9. Песня «Новое поколение»- Мавлюта Камила
Над Землёю ночью поздней,
Только руку протяни,
Ты ухватишься за звёзды:
Рядом кажутся они.
Можно взять перо Павлина,
Тронуть стрелки на Часах,
Покататься на Дельфине,
Покачаться на Весах.
Над Землёю ночью поздней,
Если бросить в небо взгляд,
Ты увидишь, словно гроздья,
Там созвездия висят.
Над Землёю ночью поздней,
Только руку протяни,
Ты ухватишься за звёзды:
Рядом кажутся они.
10. Песня « Цветы под снегом» -Колева Алина
(Юноша и девушка идут с разных сторон и сталкиваются и поднимают друг на друга взгляд звучит лирическая музыка)
Юноша и Девушка: Ведь, если звезды зажигаются -
значит - это кому-нибудь нужно?
Значит - кто-то хочет, чтобы они были?
Значит - кому-то это необходимо!
Юноша : Я, кажется, понял, кому необходимо сияние звезд.
Девушка : Может прямо здесь и сейчас необходимо нам с тобой?
(замирают, смотря на звезды)
11. Звездопад - Вечедова Хадижат(стих.)
12. Песня «Рождение звезды»-Шилова Славия
Он: Две звезды над туманной планетой, То погаснет, то вспыхнет их свет...
Я надеждой и верой согретый, О Любви вновь пишу свой... сонет...
Она: Яркой вспышкой лицо озарилось - Ты прислал долгожданный ответ. Я, наверно, сегодня влюбилась В этот звёздный загадочный свет….
13. Песня «Новый день» -Ткаченко Мария
14. Гимнастка-Галич Ксения
( выходит девушка с юношей)
Юноша: Я долго думал, что же ты загадала когда упала наша первая с тобой звезда?
Девушка: (немного смущаясь) Могу сказать одно, что желание мое уже сбылось.
Юноша: Я очень рад за тебя!!! А посмотри на небо.
Девушка : Звездапад….. А давайте загадаем все вместе, что все наши желания сбылись!!!
___________________________15._Финальная песня ____________________
Конец.
ольга меренкова
Сценарий мероприятия «Маленький принц и его друзья»
Сценарий мероприятия "Маленький принц и его друзья”
/путешествие/
Цели : расширение кругозора дошкольников, формирование представлений об экологическом равновесии; учить делать выводы, опираясь на собственные наблюдения; развивать коммуникативные навыки, учить бережно относиться к богатствам природы, пробудить интерес детей к судьбе нашей Земли, вызвать чувство озабоченности отношением человека к природе, как родного края, так и Земли в целом.
Оборудование и материалы : костюмы для: маленького Принца, Бабы Яги, 2 гномов, Светофора, Лесной Феи, Ромашки, Травяной Ведьмы, Кота Базилио, Зайца, Медведя; рогатка, зажигалка, искусственные елочки для леса, рукавицы, ведро, топорик.
Лесная Фея: Маленький принц
Мальчик Девочка
Лесной гном 1 Лесной гном 2
Светофор Хулиган 1
Хулиган 2 Базилио
Заяц Медведь
Травяная ведьма
Ход мероприятия
Вед. Есть чудеса на белом свете
Цветет, как мак, заря вдали и манит Сегодня на нашей голубой планете Праздник.
Любите край родной свой детства
Любовью пылкой, без границ
И знайте, что по зову сердца Явился маленький к вам принц Представить вам его позвольте Голубоглаз, чуть вздернут нос Со шпагой, с легким шарфом желтым
С копною солнечных волос.
Появляется принц: - Покинул свой я астероид,
Чтоб в добром, деле вам помочь Ведь для великой цели стоит
Нам потрудиться день и ночь,
Чтобы сияло ярко солнце
И не померк наш день во мгле Немало сделать нам придется
Во имя жизни на Земле.
Все дело только в нас, детишки Мы можем сделать чудеса Спасти зверей, очистить реки Разбить сады, взрастить леса!
Андрей: - Здравствуй! Я, кажется, узнал тебя! Ты тот самый Маленький
принц, который облетел много планет. Ты будешь жить на Земле?
Мал. принц: - Нет, каждый должен жить на той планете, на которой родился, которую любит. Но я прилетел к вам в гости, и мне бы хотелось узнать о вашей планете побольше.
Юля: - Мы гостям очень рады. Ну, тогда в путь!
1 действие.
Андрей: - А вот и речка. Искупаемся? А может быть, рыбу половим? /закидывает удочку в первый раз - вытаскивает старый башмак, второй раз -рваный зонт, в третий раз - Бабу-Ягу. /
Баба-Яга: - Была речка чистой, называлась даже Прозрачной, да стала
грязной - Разноцветной. Была многоводной - стала маловодной: уж много больно воды завод выпивает, а потом грязную опять в речку спускает. Все сердятся: ни постирать, ни умыться, ни жажду утолить, ни рыбы наловить!
Юля: /спрятавшись за Андрея/ - Бабушка, а вы кто?
Баба-Яга: - Безобразие! Ты что, девочка, сказок не читала? Я - Баба-Яга.
А теперь из-за людей, испортивших речку, я - Разноцветная Баба-Яга. Постирала в этой воде платье, видите, на кого стала похожа. А ещё есть речки, которые заперты стенами-плотинами. Одна плотина гидроэлектростанция на реке - еще, куда ни шло. А вот когда их несколько, это ужа беда. В неволе речка потихоньку гибнет. Ее живая вода постепенно становится “мертвой” - ни попить, ни искупаться. Мой знакомый Водяной убежал из такой. Эх, вы, люди, кочерыжки!
Андрей: - Но не все люди плохо относятся к природе! Конечно, надо беречь реки: вода - краса все природы. Вот и поэт Эдуард Николаевич Успенский написал:
Появились пейзажи,
Деревья и птицы,
И мамонты даже.
Потом бегемоты,
Слоны, крокодилы,
И наши далекие предки - Гориллы.
И если бы мы на Земле Появились,
Они бы немедленно к нам Обратились.
Сказали бы нам:
Берегите природу!
Особенно зелень,
Особенно воду!
Баба-Яга: - Складно! А вы, я вижу, люди ничего себе! Пойдемте ко мне в гости, в избушку на курьих ножках. Лес - мой дом.
Что такое леса?
Что такое леса?
Это нашей земли
Вековая краса,
В них не только клесты,
И не только грибы, -
В них и наши мечты,
И частица судьбы.
Много песен пропето
О лесной красоте,
Лес доверию учит,
А еще доброте.
Вечно дарит нам что-то,
Лес нельзя не любить.
Юля: Я боюсь, Андрюша. А вдруг она нас съест?
Андрюша: Не может быть. Я думаю, что современная Баба-Яга - вегетариан-ка. Правильно, бабуля?
Баба-Яга: Мальчишка-то сообразительный. Пошли, пошли, не обижу!
Выходят два гнома.
1- й лесной гном: Т-сс! Слышишь? /прислушивается/ Кто-то идет по лесной
тропинке!
2- й лесной гном: /припадает к "земле" и слушает, говорит шёпотом/
По лесной тропинке идет не один человек», а целая группа людей!
2- й: /хватается за голову/ Кажется, это дети! Скорее!
Скорее сообщить лесным жителям!
1-й: Объявляем тревогу!. Скорее! Скорее! Бежим вперед по тропинке. /Бросаются бежать и сталкиваются с экологическим светофором/.
Светофор: Стойте! Вы распугаете! Вы распугаете весь лес! Что случилось? Гномы: /перебивая друг друга/:
Сюда по тропе. движется группа детей
Они шумят и мусорят
В прошлый раз такая же группа детей разожгла костер огромный и выгорела вся поляна.
Однажды они растоптали весь муравейник.
Светофор: Успокойтесь! Не надо объявлять тревогу! Эти дети хотят подру-житься с лесом! Я, экологический светофор, помогу ребятам научиться выполнять экологические, правила и путешествовать по лесу так,
чтобы не причинять вреда ни животным, ни растениям, ни самим себе. Так, что лесные гномы, встречайте гостей!
/Выходят дети и Маленький принц/
Гномы: Рады мы всегда друзьям!
Приглашаем в гости к нам.
Всех, кто хочет твердо знать,
Как природу охранять,
Как в лесу себя вести,
Чтоб вреда не принести Ни себе самому,
Ни деревьям, ни цветку,
Ни лягушкам, ни лисицам,
Ни кузнечикам, ни птицам.
Ведь в любое время года
Ждёт защитников природа!
/Звучит песня "От улыбки"/
Светофор: Кто не знает до сих пор:
Я зеленый светофор.
Службу я свою несу
В этом сказочном лесу!
Всем, зажгу зеленый свет,
Кто даст правильный ответ!
Гномы: Уважаемый светофор! Покажите, пожалуйста, как вы работаете! Светофор: Каждый мой сигнал на лесной тропинке означает почти тоже самое, что и на проезжей части:
Красный, свет - природе вред!
Желтый - осторожно!
Свет зеленый - как красиво! - Скажет лес тебе: "Спасибо!"
О! А вы куда? /обращается к 2 неизвестно откуда появившимся мальчишкам, которые направляются мимо него/.
Мальчишки: Куда - куда. В лес, конечно!
Светофор: Это ваши друзья? /Обращается к Маленькому принцу и детям/
Дети: Нет.
Светофор: То-то я смотрю, что гости очень странные /произнося эти слова, вынимает из кармана у одного мальчишки рогатку и показывает ребятам/.
Гномы: Ну-ну, показывайте, с чем пожаловали, а ребята зажгут на каждую вашу сигнал светофора, с чем можно, а с чем нельзя идти в лес.
/Мальчишки развязывают рюкзак и достают оттуда предметы, сопровождая их комментариями. /
1. Зажигалка.
Мальчики: Мы хотели - развести костер.
Светофор: Зачем?
Мальчики: Ну. так просто. Может, картошку испечь.
Гномы: Итак, пропустим мы эту вещь в лес?
Какой сигнал? Почему? /ответы детей/
2. Рабочие рукавицы.
Мальчики: мы собирались наломать еловых веток для постройки шалаша и собрать мусор на той поляне, где остановимся.
Светофор: Какой сигнал? /желтый/ Почему? /ответы детей/
3. Небольшое пластмассовое ведро.
Мальчики: В прошлый раз мы посадили по краю оврага несколько кустов шиповника, а сегодня хотели их полить.
Светофор: Какой зажигается свет? /зеленый/ Почему? /ответы детей/
Ну, молодцы! Только запомните эти сигналы, и никогда не забывайте? Маленький Принц: Я с природою дружу, - На рассвете, ты пойми,
Жить так интересней! Спят лишь совы - сони,
Каждой пчелкой дорожу, Рыжих белок покорми
Каждой птичьей песней. У сосны с ладони.
А природу полюбить - Птичьих гнёзд не разоряй -
Ничего нет проще, Уважай свободу.
Надо только побродить Как хозяин, охраняй
Ранним утром в роще. На Земле природу!
Лесная Фея: Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки. Здравствуй, Маленький Принц. Я - Лесная Фея. Я пришла к вам рассказать о том, что наши братья меньшие нуждаются в защите и охране. Беречь и сохранять нужно и животных, и растения, и реки, и озера, и моря. Все, что создала природы, нуждается в нашей с вами защите.
Но я пришла не одна, со мной - мои лесные друзья.
Ромашка: Много трав полезных
На земле страны родной
Могут справиться с болезнью
Мята, пижма, зверобой.
Травяная ведьма: Я хочу тебе, - дружок.
Дать в букет ещё цветов.
/протягивает ядовитые цветы/
Ромашка: Ох, эта ведьма! То корешок ядовитый подсунет, - то траву несъедобную. Так и норовит сделать гадость.
Травяная Ведьма: Я одумалась, ребята!
Лучше вместе в лес пойдём,
Соберем шалфей и мяту,
Нежных ландышей нарвем,
Дома их поставим в воду.
Ромашка: Мы растенья эти знаем,
Бережем и охраняем!
От таких лихих, как эта,
Собирательниц букетов
В книгу Красную они
Уж давно занесены.
/Появляется кот Базилио/
Базилио: У птиц елка. У ребят елка. И я хочу, чтобы у меня тоже елка была.
Возьму-ка я топорик и пойду в лес елку рубить.
/идет приговаривает/
Колкую,зеленую Срублю я топором.
Из лесу душистую Возьму к себя я в дом.
/Подходит к елке замахивается топором, из под елки Заяц/
Заяц: Зачем ты, кот,
Пришел в лес с топором?
Мы с топором Г остей не ждем
Ведь эти елочки –
Базилио: Не буду я с тобой, Заяц, ссориться. Пойду дальше. Вон елочка еще лучше, ее я и срублю.
/Только замахивается топором Базилио, как появились дети и Мал.
Принц/ Юля: Что ты здесь делаешь, Базилио?
Зачем топорик у тебя?
Не вздумай ёлочки рубить.
Без них зверятам негде будет жить.
А ну-ка, дай сюда топор,
Иначе разбудим Топтыгина,
Чтоб он с тобой поговорил
И хорошенько вразумил.
Медведъ: А я и так проснулся
Ребята, что за шум?
Андрей: Как не шуметь нам, Михаил,
Когда какой-то хулиган
Намерен елочку рубить
В лесу зеленом, нашем.
Медведь: Что это ты надумал, блудный Кот?
Зачем пришел в наш дом?
А ну-ка уходи отсюда с топором!
Базилио: А я хочу елку, как у ребят, и даже еще красивее.
Юля: А разве ты не знаешь, что для праздника мы уже давно красивые новогодние букеты делаем. Даже конкурс есть такой "Вместо елки - новогодний букет?”
Маленький Принц: Мне тоже хочется научиться новогодние букеты делать. Дети: Всех желающих научиться мы приглашаем к себе в гости в будущем году.
Маленький Принц: Да будет славным день февральский
И вечным в будущих годах
И пусть прозрачней акварели Сияет воздух в городах!
Андрей: Все дело только в Человеке!
Он может сделать чудеса,
Спасти зверей, очистить реки,
Разбить сады, взрастить леса!
Маленький Принц: Я рад, что в этот День мы вместе.
Вы патриоты, - видит Бог!
Спасти, планету - дело чести,
И высший ваш гражданский долг!
/Поют все хором/
Немало в жизни есть барьеров
На неизведанном пути.
Есть сотни тысяч браконьеров, - Им от расплаты не уйти!
Чтоб видеть небо в ярких, звездах,
В подарок будущим годам Вернуть нам надо чистый воздух
Большим я малым городам!
Вопросов много ешь на свете,
И мы решить бы их смогли,
Когда ни день был на планете,
А Всенародный год Земли!
Пусть диво круглый Год творится,
А еще лучше - каждый Г од!
И вот тогда мир возродится,
И счастье каждого найдет!
Структурное подразделение ГБОУ СОШ №2 «ОЦ»
«Кинель-Черкасский Дом детского творчества»
Педагога дополнительного образования
театрального детского объединения
«Страна чудес»
Елены Михайловны Знаменщиковой
2012 год.
с. Кинель-Черкассы.
Антуан де Сент-Экзюпери
«Маленький принц»
Действие первое
Картина первая
На сцене две девочки, выбегают и отнимают друг у друга книгу.
Музыка, дети замирают. Появляются ангелы.
А1 .Есть истина- стара как мир. Дружба-это дар, который нужно ценить. Но почему-то люди, часто забывают это.
А2. Чтобы открыть глаза и сердце всколыхнуть, у двух сварливых девочек подружек, отправим мы их в путешествие.
А1 .Оно приблизит их к одной из тайн небес, в которой смысл глубокий заключён
А2. А вот поймут они, как нужно им дружить, чем дорожить и как любить…это зависит лишь от них.
ДЕВОЧКИ ПРОСЫПАЮТСЯ
Д1 .Ой, а мы, что спали?
Д2 .Смотри, что это?
Д1 .Какая-то старая книга.
Д2 . Антуан дэ Сент-Экзюпери «Маленький принц»
Д1 .Как интересно
Д2 .Давай прочтём.
Д1 . «Жил да был Маленький принц. Он жил на планете, которая была чуть больше его самого, и ему очень не хватало друга.
Д2 . Ты когда-нибудь слышал о Маленьком принце?
Д1 .Я знаю много сказок о принцессах и принцах,о колдовстве, и злых волшебниках, но… Маленький принц… нет, не слышал.
Д2 . По-моему это очень необычная история.Смотри что здесь написано:
«Я совсем не хочу, чтобы мою книгу читали просто ради забавы.Сердце мое больно сжимается, когда я вспоминаю моего маленького друга. Это очень печально, когда забывают друзей. И я пытаюсь рассказать о нем для того, чтобы не забыть его
Д1 .Знаешь, а я хочу чтобы мы дружили всю жизнь!
Д2 .А я знаешь о чем думаю?
Д1 .О чем?
Д2 .Почему автор рукописи с такой любовью пишет о Маленьком принце? И кто он на самом деле?
Д1 .Я думаю, что рукопись поможет нам в этом разобраться.
Картина вторая
Появление маленького принца под музыку
Д1 На планете маленького принца росли простые и скромные цветы. Но вот один пророс однажды из зерна, занесенного не ведомо откуда и Маленький принц любовался им. Куст быстро перестал тянуться вверх и на нем появился бутон и Маленький принц находился в ожидании чуда
Д2 А неведомая гостья, скрытая в стенах своей зеленой комнатки, все готовилась, все прихорашивалась.
Звучит музыка пробуждения, под которую роза кокетничает.
Д1 Да, это была ужасная кокетка! Таинственные приготовления длились день за днем. И вот однажды утром, едва взошло солнце, лепестки раскрылись.
Роза . Ах, я насилу проснулась…(растерянно)Прошу извинить,я еще совсем растрепанная.
МП. Как вы прекрасны!
Роза . Да, правда? (пауза) И заметьте, я родилась вместе с солнцем! Кажется, пора завтракать. Будьте так добры, позаботьтесь обо мне.
Маленький принц смущается, берет лейку и поливает куст
Роза. Будьте осторожны.
МП . Простите, простите.(очень вежливо)
(зрителю) У нее очень трудный характер.
Роза . Я ужасно боюсь сквозняков. У вас нет ширмы?
МП .Странно, растение, а боится сквозняков?!
Роза. Когда настанет вечер, накройте меня. У вас тут слишком холодно. Очень неуютная планета. Там,откуда я прибыла…Апчхи, апчхи. Укройте же меня.
МП .(растерянно)Я сейчас, Я уже хотел пойти, но не мог же я вас не дослушать.
Роза закашляла. Мп нежно укрыл ее.
МП . (зрителю) Напрасно я ее слушал. Никогда не надо слушать, что говорят цветы. Надо просто смотреть на них и дышать их ароматом Надо судить не по словам а по делам. Она дарила свой аромат, озаряла мою жизнь.
Я был слишком молод, я еще не умел любить.
МП уходит за кулисы.
Д . В то утро он решил странствовать с перелетными птицами. Он очень старательно прибрал свою планету. А когда он в последний раз полил чудесный цветок,ему даже захотелось плакать.
МП . Прощайте!
Роза . Прощайте! (кашляет). Я была глупая. Прости меня и постарайся быть счастливым
(принц не ожидал такой реакции от сварливой розы)
Роза . Да, да я люблю тебя. Моя вина, что ты этого не знал. Да это и не важно. Но ты был такой же глупый, как я, постарайся быть счастливым. Оставь это, оно мне больше не нужно.
МП . Но ветер?
Роза . Не так уж я и простужена. Ночная свежесть пойдет мне на пользу. Ведь я цветок.
МП . Но звери, насекомые.
Роза. Но должна же я стерпеть двух-трех гусениц, если хочу познакомиться с бабочками. Они, наверное, прелестны! А то кто же станет меня навещать? Ты ведь будешь далеко. А больших зверей я не боюсь. У меня тоже есть когти… Да не тяни же, это невыносимо! Решил уйти - так уходи.
Роза . (плачет)
Д .Она не хотела чтобы МП видел, как она плачет. Это был очень гордый цветок….
Д. Путешествие маленького принца началось.
Картина третья
Д .Ближе всего к планете МП был астероид, на котором жил король.
Д .Он восседал на троне с очень величественным видом.
(входит МП)
Король . А вот и подданный!
МП . Как же он меня узнал? Ведь он видит меня в первый раз. (слова говорит зрителю)
Король . Подойди, я хочу тебя рассмотреть.
(МП осмотрел все кругом и зевнул от усталости)
Король . Этикет не разрешает зевать в присутствии монарха. (грозно). Я запрещаю тебе зевать…
МП . Я нечаянно, я долго был в пути и совсем не спал,
Король. Ну, тогда Я повелеваю тебе зевать. Многие годы я не видел, чтобы кто - нибудь зевал. Мне даже любопытно. Итак,…зевай!!! Таков мой приказ.
Мп . Но я робею. Я больше не могу.
Король . Гм, гм…Ну тогда… тогда я повелеваю тебе то зевать, то….брр…кажется я запутался.
Мп . Можно мне сесть?
Король . Повелеваю, сядь!
Мп . Ваше величество, позвольте вас спросить?
Король . Повелеваю, спрашивай!
Мп . Ваше величество, где же ваше королевство?
Король . Везде.
Мп . Везде?
(Король повел рукой, скромно указывая на свою планету, а также на другие планеты и звезды).
МП . И все это ваше?
Король. Да.
МП . И звезды вам повинуются?
Король . Ну, конечно, звезды повинуются мгновенно. Я не терплю непослушания.
Принц сначала был восхищен: вот бы такое могущество! Но снова загрустил, вспоминая про свою планету.
МП . (зрителю) Как же там моя маленькая планетка!?
Мне хочется посмотреть на заход солнца. Пожалуйста, сделайте милость, повелите солнцу закатиться.
Король . Если я прикажу какому-нибудь генералу порхать бабочкой с цветка на цветок, а он не выполнит приказа, кто будет в этом виноват?
МП . Вы, ваше величество!
Король . Совершенно верно. С каждого нужно спрашивать-то, что он может дать. Власть должна быть разумной.
МП . А как же заход солнца?
Король . Всему свое время.(принц зевнул и заскучал)
МП . Мне пора, больше мне здесь нечего делать.
Король. Останься! Я назначу тебя министром.
МП . Министром чего?
Король . Ну, правосудия.
МП . Но ведь здесь некого судить.
Король . Где-то на моей планете живет старая крыса. Я слышу, как она скребется по ночам. Ты мог бы ее судить.
МП . Это занятие не по мне. Мне пора.
Король . Нет не пора!
МП . Ваше величество! Если бы вам было угодно,чтобы ваши повеления беспрекословно исполнялись, вы могли бы дать мне благоразумное приказание. Повелите мне отправиться в путь.
Король . Я назначаю тебя послом!
МП . Странный народ эти взрослые.
Уходит. Музыка принца.
Принц спускается в зал и попадает на планету честолюбца.
Картина четвёртая
Ч . О, вот и почитатель явился!
МП . Добрый день! Какая у вас забавная шляпа.
Ч . Это чтобы раскланиваться, чтобы раскланиваться, когда меня приветствуют. К несчастью, сюда никто не заглядывает.
МП . Вот как?
Ч . Похлопай-ка в ладоши!
МП . захлопал в ладоши, а честолюбец приподнял шляпу и начал раскланиваться.
МП . (зрителю) Здесь веселее, чем у старого короля.
МП . это наскучило.
МП . А что нужно сделать, чтобы шляпа упала.
Честолюбец не слышал.
МП . Да, тщеславные люди глухи ко всему, кроме похвалы.
Ч . Ты и, правда, мой восторженный почитатель.
МП . А как это - почитать?
Ч . Почитать - значит признавать, что на этой планете я всех красивее, всех наряднее, всех богаче и всех умнее.
МП . Да ведь на твоей планете больше и нет никого!
Ч . Ну, доставь мне удовольствие, все равно восхищайся мною.
МП . Я восхищаюсь, но какая тебе от этого радость?
Право же, взрослые очень странные люди.
Музыка принца.
МП . Попадает на планету делового человека.
МП . Добрый день!
Дел.ЧЕЛ . Три да два- пять. Пять да два – семь. Двенадцать да три-пятнадцать.
МП. Я говорю, добрый день!
Дел . Двадцать шесть да пять- тридцать один. Уф! Итого, стало быть, пятьсот один миллион шестьсот двадцать две тысячи семьсот тридцать один.
МП . Пятьсот миллионов чего?
Дел . А ты еще здесь? Пятьсот миллионов… Уж не знаю чего… Я человек серьезный и у меня много работы.
МП . Все-таки, пятьсот миллионов чего?
Дел . Я уже много лет живу на этой планете и за все время мне мешали только три раза. В первый раз ко мне залетел майский жук. Он поднял шум и я сделал три ошибки. Во второй раз у меня был приступ ревматизма. Сижу много, мне разгуливать некогда. Третий раз - вот ты…. Пятьсот миллионов..
МП . Миллионов чего?
Дел . (задумчиво) Пятьсот миллионов этих маленьких штучек, которые иногда видны в воздухе.
МП . Это что же мухи?
Делец . Да нет же, такие маленькие, блестящие.
МП . Пчелы?
Делец. Да нет же. Маленькие, золотистые, всякий лентяй на них посмотрит и размечтается. А я человек серьезный. Мне мечтать некогда.
МП. А, звезды?
Делец . Вот- вот. Звезды.
МП . Пятьсот миллионов звезд? Что же ты с ними делаешь?
Делец . Что делаю?
МП . Да.
Делец . Ничего не делаю. Я ими владею.
МП . Владеешь звездами?
Делец . Да.
МП . Но я уже видел короля, который…
Делец . Короли не чем не владеют. Они царствуют. Это совсем не одно и то же.
МП . А для чего тебе владеть звездами?
Делец . Чтобы быть богатым.
МП . А для чего?
Делец . Чтобы покупать все новые и новые звезды.
МП . А как можно владеть звездами?
Делец . Они мои, потому что я первый до этого додумался!
МП . А что ты с ними делаешь?
Делец . Распоряжаюсь ими. Считаю их, пересчитываю. Это очень трудно. Но я человек серьезный.
МП . (размышляя) Если у меня есть шелковый платок, я могу повязать его вокруг шеи и унести с собой. но ты же не можешь унести звезды.
Делец . Нет, но я могу положить их в банк.
МП . Как это?
Делец . А так, пишу на бумаге, сколько у меня звезд. Потом кладу эту бумагу в ящик и запираю на ключ.
МП . И все?
Делец . Этого довольно.
МП . Забавно! И даже поэтично. Но не так уж серьезно.
У меня есть цветок, я каждое утро его поливаю. У меня есть три вулкана, Я каждую неделю их прочищаю. И моим вулканам и цветку полезно, что я ими владею. А звездам от тебя нет никакой пользы.
Нет, взрослые и, правда, поразительный народ.
Спускается вниз под музыку и встречается с фонарщиком.
Поравнявшись с фонарщиком, МП поклонился очень уважительно.
МП . Добрый день. Почему ты сейчас погасил фонарь?
Фон . Таков уговор. Добрый день!
МП . А что это за уговор?
Фон . Гасить фонарь. Добрый день.(зажег фонарь)
МП . Зачем же ты опять его зажег?
Фон . Таков уговор.
МП. Не понимаю.
Фон . И понимать нечего. Уговор есть уговор. Добрый день.(погасил фонарь)
Утер пот со лба.
Фон . Тяжкое у меня ремесло. Когда-то это имело смысл. Я гасил фонарь по утрам, а вечером опять зажигал. У меня оставался один день, чтобы отдохнуть, и ночь, чтобы выспаться…
МП . А потом уговор переменился?
Фон . Уговор не менялся. В том-то и беда! Моя планета год от года вращается все быстрее, а уговор остается прежний.
МП . И как же теперь.
Фон . Да вот так. Планета делает полный оборот за одну минуту, и у меня нет ни секунды передышки. Каждую минуту я гашу фонарь и опять его зажигаю.
МП . Вот забавно! Значит, у тебя день длится всего одну минуту!
Фон . Ничего тут нет забавного. Мы с тобой разговариваем целый месяц.
МП . Целый месяц?!
Фон . Ну да. Тридцать минут. Тридцать дней. Добрый вечер! (засветил фонарь.)
МП . Послушай, я знаю средство: ты можешь отдыхать, когда захочешь …
Фон . Мне все время хочется отдыхать. Ведь можно быть верным слову и все-таки ленивым.
МП . Твоя планетка такая крохотная, ты можешь обойти ее в три шага. И просто нужно идти с такой скоростью, чтобы все время оставаться на солнце. Когда тебе захочется отдохнуть, ты просто все иди, иди… И день будет тянуться столько времени, сколько ты пожелаешь.
Фон . Ну, от этого мне мало толку. Больше всего на свете я хочу спать.
МП . Плохо твое дело.
Фон . Плохо мое дело. Добрый день. (погасил фонарь)
МП . Вот человек, которого все стали бы презирать - и король, и честолюбец, и делец. А между тем из них всех он один, по-моему, не смешон. Может быть, потому, что он один думает не только о себе. (вздохнул)
Вот бы с кем подружиться. Но его планетка такая крохотная, там нет места для двоих.
Д2 . Он не смел себе признаться в том, что больше всего жалеет об этой чудесной планетке еще по одной причине: за двадцать четыре часа на ней можно любоваться закатом тысяча четыреста сорок раз!
Картина пятая
Д1 . Маленький принц был еще на пяти планетах. Они все были очень маленькие, а их обитатели весьма странные.
Д2 . Все больше и больше он думал о своем покинутом цветке, но ему очень хотелось посетить землю.
МП. Какая огромная планета. Странно, но где же люди? Может быть, я по ошибке попал на другую планету? (увидев странное существо)
Добрый вечер!
Змея . Добрый вечер!
МП . На какую планету я попал?
Змея . На землю.
МП . Вот как. А разве на Земле нет людей?
Это пустыня… В пустынях никто не живет. Но земля большая.
МП . Хотел бы я знать, зачем звезды светятся. Наверное, затем, чтобы рано или поздно каждый смог отыскать свою.
Смотри, вот моя планета - прямо над нами… Но как до нее далеко!
Змея . Красивая планета. А что ты будешь делать здесь на земле?
МП. Я поссорился со своим цветком. Возможно, я даже обидел его.
Змея . А вот оно что.
МП . А где же люди? Здесь одиноко.
Змея . Среди людей тоже одиноко…
МП. Странное ты существо. Не толще пальца.
Змея . Но могущества во мне больше чем в пальце короля.
Мп . Ну, разве уж ты такая могущественная? Ведь у тебя даже нет лап.
Змея . Я могу унести тебя дальше, чем любой корабль. (вьется вокруг принца) Всех, кого я коснулась я возвращаю земле из которой они вышли. Но ты чист и явился со звезды. Мне жаль тебя, ты так слаб на этой земле, жесткой как гранит. В тот день, когда ты горько пожалеешь о своей покинутой планете, я сумею тебе помочь. А сей час прощай.
Мп . Да, мне пора в путь.
Музыка.
Картина шестая
Д1 .Долго шел МП через пески и скалы и наконец набрел на дорогу. А все дороги ведут к людям.
Д2 .По пути у него было много интересных встреч и впечатлений. Но было и то, что тронуло его до глубины души.
Выход роз под музыку
Появляется МП одновременно
Мп. Добрый день!
Розы . Добрый день.
Добрый день.
Добрый день
Добрый день
Мп . Кто вы?
Розы . Мы розы. Мы розы, мы розы, мы розы.
Мп . Вот как… А моя роза говорила, что подобных ей нет во всей вселенной, вот бы она рассердилась, если бы увидела их. Она бы ужасно раскашлялась и сделала вид, что умирает, лишь бы не показаться смешной.
Я то - воображал, что владею единственным в мире цветком, какого ни у кого в мире нет, а это была самая обыкновенная роза. Только всего у меня и было, что простая роза да три вулкана ростом мне по колено, и то один из них потух, и может быть, навсегда…(плачет) Какой же я после этого принц!?
(лег на траву и заплакал)
Розы . Он плачет!
Розы. Он спит, он уснул. (уходят)
За яблоней появляется лис.
Лис . Здравствуй!
Мп . Здравствуй! (оглядываясь)
Лис . Я здесь под яблоней
Мп . Кто ты?
Лис .Я лис.
МП . А я принц. Поиграй со мной, мне так грустно…
Лис . Не подходи ко мне, (прячется)
Принц . Ты где? Мне грустно. Поиграй, пожалуйста!
Лис . Ну, уж нет! А где другие?
Принц . Какие другие? Здесь никого нет.
Лис. Другие охотники.
Принц . Но кроме меня здесь никого нет.
Лис . А где твое ружье?
Принц . Какое еще ружье?
Лис . У людей есть ружья. И они ходят на охоту. А еще они разводят кур. Ты ищешь кур?
Принц . Нет, я ищу друзей! Поиграй со мной!
Лис . Не могу я с тобой играть, я не приручен.
МП . Ах, извини (подумав, спросил). А как это – приручить?
Лис . Ты не здешний, что ты здесь ищешь?
МП . Ищу друзей. А как это, приручить?
Лис . О! Это давно забытое понятие. Оно означает: создать узы.
Мп. Узы?
Лис . Вот именно. Ты для меня пока всего лишь маленький мальчик, точно такой же, как сто тысяч маленьких мальчиков. И ты мне не нужен. И я тебе не нужен. Но если ты меня приручишь, мы станем нужны друг другу. И я буду для тебя один в целом свете.
МП . Я начинаю понимать. Есть одна роза… Наверное она меня приручила…
Лис . Очень возможно, на земле чего только не бывает.
МП . Это было не на земле.
Лис . (удивленно) На другой планете?
МП . ДА.
Лис . А на этой планете есть охотники?
МП . Нет.
Лис. Как интересно! А куры там есть?
МП . Нет.
Лис . Нет в мире совершенства! (пауза) Скучная у меня жизнь. Я охочусь за курами,а люди охотятся за мной. Но если ты меня приручишь, моя жизнь, словно светом озарится. Видишь вон там, в полях, зреет пшеница? Я не ем хлеба и это грустно. Но у тебя золотые волосы. Золотая пшеница станет напоминать мне о тебе. (отходит, поворачивается, смотрит в глаза принцу)
Пожалуйста, приручи меня.
МП . Я бы рад, но у меня так мало времени. Мне еще надо найти друзей и узнать разные вещи
Лис . Узнать можно только те вещи, которые приручишь. Если хочешь, чтобы у тебя был друг, приручи меня.
МП . А что для этого надо делать?
Лис . Надо запастись терпением. Сперва сядь вон там поодаль на траву. Вот так. Я буду на тебя искоса поглядывать, а ты молчи. Слова только мешают понимать друг друга. Но с каждым днем садись немного ближе.
Музыка
Встают, держась за руки.
Голос. Так МП приручил лиса.
Лис . Я буду плакать о тебе. (вздыхает)
МП. Ты сам виноват. Я ведь не хотел, чтобы тебе было больно. Ты сам пожелал, чтобы я тебя приручил.
Лис . Да, конечно.
МП. Но ведь ты будешь плакать!
Лис . Да, конечно.
МП . Значит тебе от этого плохо?
Лис. Нет, мне хорошо. Вспомни что я говорил тебе про золотые колосья. (пауза)
Пойди, взгляни еще раз на розы. Ты поймешь, что твоя роза – единственная в целом мире. А когда вернешься, чтобы проститься со мной, я открою тебе один секрет. Это будет мой подарок тебе.
Музыка. Танец роз.
МП . Вы красивые, но пустые. Никто вас не приручил и вы никого не приручили. Таким был мой лис. Но я с ним подружился и теперь он единственный в целом свете. Вы не похожи на мою розу. Ради вас не хочется умереть. Конечно, случайный прохожий, поглядев на мою розу, скажет, что она точно такая же, как и вы, но мне она дороже всех вас. Она - моя!!!
Лис появляется из-за яблони.
МП . Прощай!
Лис . Прощай! Вот мой секрет, он очень прост. Зорко одно лишь сердце. Самого главного глазами не уведешь.
Лис. Твоя роза так дорога тебе, потому что ты отдавал ей все свои дни.
МП. Потому что я отдавал ей все свои дни…
Лис . Люди забыли эту истину, но ты не забывай. Ты навсегда в ответе за тех кого приручил! Ты в ответе за твою розу!
МП. Я в ответе за свою розу. Мне пора возвращаться. Моя роза ждет меня. Но я никогда уже не смогу забыть тебя. Будь счастлив и прощай!
Музыка. Сцена прощания.
Выход девочек.
Д1 . Знаешь, мне почему-то очень грустно. Все, что с нами произошло, загадочно и не постижимо. И я в глубине души уже полюбила маленького принца. Быть может и вы, как и я полюбили его. Тогда вам, как и мне совсем не все равно,что с ним происходит.
Д2 .Взгляните на небо. Быть может там, на своей планете наш добрый друг нашел свою розу. И наконец, то безмерно счастлив. Когда я подумаю об этом, то весь мир становится другим. И никогда ни один взрослый не поймет, как это важно.
Д2 . Запомните это место. Здесь впервые маленький принц появился на земле, а потом исчез. Если вам случится тут проезжать, заклинаю вас, не спешите, помедлите немного под этой звездой!
И если к вам подойдет мальчик с золотыми волосами, если он будет звонко смеяться и ничего не ответит на ваши вопросы, вы уж конечно, догадаетесь, кто он такой. (Захлопывает книгу)
Я хочу сделать тебе подарок. Пусть эта книга будет у тебя.
Д1
. А как же ты?
Д2 . Мне будет приятно читать ее вместе с тобой. Ведь ты не будешь против?
Д1 . Ну что ты. Я буду только рада этому.
Музыка. Появление Ангелов.
Ангел1 .Мы рады,что вы с достоинством выдержали испытание. Ваша дружба стала еще крепче.
Д2 . Вы научились видеть и ценить главные вещи. И мы надеемся, что книга вам в этом помогла.
Д1 . Жизнь-это совершенно чудное путешествие. Это постоянный поиск себя. Это и работа и увлечение.
Д2 . Главное ничего не пропустить, замечать все знаки, дарованные богом. И слушать, слышать свое сердце.
Д1 . Любите своих близких. Возможно, любовь-это осторожная попытка вернуть себя самому себе. Не к тому, каким мне бы хотелось тебя видеть, а к тому, кто ты есть.
Музыка. Танец ангелов.
Уход ангелов.
Антуан и Консуэло
история Маленького принца по мотивам сказки Антуана де Сент-Экзюпери.
Сценическая редакция Натальи Пашинской
Краснокаменская школа, Ялта, Крым
Действующие лица:
Антуан де Сент-Экзюпери
Консуэло, его жена, она же Роза
Маленький принц
На сцене за столом сидит и пишет Антуан де Сент-Экзюпери. Звучит музыка. Появляется Консуэло, она сзади закрывает ему глаза.
Антуан: Сейчас угадаю. Кто же это может быть? Наверное….
Консуэло : Да-да-да… Доброе утро Тони. Ты все пишешь7
Антуан: (не отрываясь) Угу.
Консуэло: А нарисуй мне барашка.
Антуан: Я не умею рисовать.
Консуэло: А ты попробуй.
Антуан: Я уже однажды пробовал. И взрослые посоветовали мне больше не рисовать.
Консуэло: Да знаю я эту историю с удавом, который проглотил слона. Но я же прошу нарисовать барашка.
Антуан: Консуэло, я должен срочно закончить эту рукопись.
Консуэло: Все равно нарисуй. На-ри-суй…
Антуан: (Отрываясь от печатной машинки) Как ты прекрасна…
Консуэло : Как кто?
Антуан: Как утренний цветок, как глоток родниковой воды…
Консуэло : (переходя к образу Розы). Я Роза. Ах, я насилу проснулась... Прошу извинить... Я еще совсем растрепанная...
Антуан: Как вы прекрасны!
Консуэло: Да, правда? И заметьте, я родилась вместе с солнцем. Кажется, пора завтракать. Будьте так добры, позаботьтесь обо мне...
Антуан: О, непременно.
Консуэло: Знаете, пусть приходят тигры, не боюсь я их когтей!
Антуан: Какие тигры? Зачем тигры?
Консуэло: Тони, ты говоришь совсем не то.
Антуан: А что я должен сказать?
Консуэло: Ты должен сказать то, что сказал Маленький принц: на моей планете тигры не водятся.
Антуан: На моей планете тигры не водятся, и потом, тигры не едят траву.
Консуэло: (обиженно) Я не трава.
Антуан: Простите меня...
Консуэло: Нет, тигры мне не страшны, но я ужасно боюсь сквозняков. У вас
нет ширмы? Когда настанет вечер, накройте меня колпаком. У вас тут слишком
холодно. Очень неуютная планета. Там, откуда я прибыла... (Закашлялась) Где же ширма?
Антуан: Я хотел пойти за ней, но не мог же я вас не дослушать!
Консуэло: Тогда Роза закашляла сильнее: пускай его все-таки помучит совесть!
Антуан: Хотя Маленький принц и полюбил прекрасный цветок и рад был ему
служить, но вскоре в душе его пробудились сомнения. Пустые слова он
принимал близко к сердцу и стал чувствовать себя очень несчастным.
Консуэло: Никогда не надо слушать, что говорят цветы. Надо просто смотреть на них
и дышать их ароматом.
Антуан: Мой цветок напоил благоуханием всю мою планету, а я не умел ему радоваться. Эти разговоры о когтях и тиграх... Они должны бы меня растрогать, а я разозлился...
Консуэло: Надо было судить не по словам, а по делам.
Антуан: Она дарила мне свой аромат, озаряла мою жизнь. Я не должен был бежать. За этими жалкими хитростями и уловками я должен был угадать нежность.
Консуэло: Да, цветы так непоследовательны!
Антуан: Но я был слишком молод, я еще не умел любить.
Консуэло: И Маленький принц решил странствовать с перелетными птицами.
Антуан: А когда он в последний раз полил и собрался накрыть колпаком чудесный цветок, ему даже захотелось плакать.
Прощайте, - сказал он.
Консуэло: Я была глупая, Прости меня. И постарайся быть счастливым.
Антуан: И ни слова упрека? Откуда эта тихая нежность?
Консуэло: Да, да, я люблю тебя. Моя вина, что ты этого не знал. Да это и не важно. Но ты был такой же глупый, как и я. Постарайся быть счастливым... Оставь колпак, он мне больше не нужен.
Антуан: Но ветер...
Консуэло: Не так уж я простужена... Ночная свежесть пойдет мне на пользу. Ведь я - цветок.
Антуан: Но звери, насекомые...
Консуэло: Должна же я стерпеть двух-трех гусениц, если хочу познакомиться с бабочками. Они, должно быть, прелестны. А то кто же станет меня
навещать? Ты ведь будешь далеко. А больших зверей я не боюсь. У меня тоже есть когти. Да не тяни же, это невыносимо! Решил уйти - так уходи. (Песня)
Маленький принц загрустил. Появляется Лис
Лис: Здравствуй.
Маленький принц : Кто ты? Какой ты красивый!
Лис: Я - Лис
Маленький принц: Поиграй со мной. Мне так грустно...
Лис: Не могу я с тобой играть. Я не приручен.
Маленький принц: Ах, извини. А как это - приручить?
Лис: Это давно забытое понятие. Оно означает: создать узы.
Маленький принц: Узы?
Лис: Вот именно. Ты для меня пока всего лишь маленький мальчик, точно такой же, как сто тысяч других мальчиков. И ты мне не нужен. И я тебе тоже не нужен. Я для тебя всего только лисица, точно такая же, как сто тысяч других лисиц. Но если ты меня приручишь, мы станем нужны друг другу. Ты будешь для меня единственным в целом свете. И я буду для тебя один в целом свете...
Маленький принц: Я начинаю понимать. Была одна роза... наверно, она меня приручила...
Лис: Очень возможно. На Земле чего только не бывает.
Маленький принц: Это было не на Земле.
Лис: На другой планете?
Маленький принц: Да.
Лис: А на той планете есть охотники?
Маленький принц: Нет.
Лис: Как интересно! А куры есть?
Маленький принц: Нет.
Лис: Нет в мире совершенства! Скучная у меня жизнь. Я охочусь за курами, а люди охотятся за мною. Все куры одинаковы, и люди все одинаковы. И живется мне скучновато. Но если ты меня приручишь, моя жизнь словно солнцем озарится. Твои шаги я стану различать среди тысяч других. Заслышав людские шаги, я всегда убегаю и прячусь. Но твоя походка позовет меня, точно музыка, и я выйду из своего убежища. И потом - смотри! Видишь, вон там, в полях, зреет пшеница? Я не ем хлеба. Колосья мне не нужны. Пшеничные поля ни о чем мне не говорят. И это грустно! Но у тебя золотые волосы. И как чудесно будет, когда ты меня приручишь! Золотая
пшеница станет напоминать мне тебя. И я полюблю шелест колосьев на ветру... Пожалуйста... приручи меня!
Маленький принц: Я бы рад, но у меня так мало времени. Мне еще надо найти друзей и узнать разные вещи.
Лис: Узнать можно только те вещи, которые приручишь. У людей уже не хватает времени что-либо узнавать Если хочешь, чтобы у тебя был друг, приручи меня!
Маленький принц: А что для этого надо делать?
Лис: Надо запастись терпеньем. Сперва сядь вон там, поодаль, на траву - вот так. Я буду на тебя искоса поглядывать, а ты молчи. Слова только мешают понимать друг друга. Но с каждым днем садись немножко ближе... Лучше приходи всегда в один и тот же час. Вот, например, если ты будешь приходить в четыре часа, я уже с трех часов почувствую себя счастливым. И чем ближе к назначенному часу, тем счастливее. В четыре часа я уже начну волноваться и тревожиться. Я узнаю цену счастью! А если ты приходишь всякий раз в другое время, я не знаю, к какому часу готовить свое сердце... Нужно соблюдать обряды.
Маленький принц: А что такое обряды?
Лис: Это нечто такое, отчего один какой-то день становится не похож на все другие дни, один час - на все другие часы. Вот, например, у моих охотников есть такой обряд: по четвергам они танцуют с деревенскими девушками. И какой же это чудесный день - четверг! Я отправляюсь на прогулку и дохожу до самого виноградника. А если бы охотники танцевали когда придется, все дни были бы одинаковы и я никогда не знал бы отдыха.
Маленький принц: Ну вот, я уже совсем рядом. Я уже приручил тебя?
Лис: Да.
Маленький принц: Но мне уже нужно уходить. Настал час нашего прощания.
Лис: Я буду плакать о тебе.
Маленький принц: Ты сам виноват. Я ведь не хотел, чтобы тебе было больно, ты сам пожелал, чтобы я тебя приручил...
Лис: Да, конечно.
Маленький принц: Но ты будешь плакать!
Лис: Да, конечно.
Маленький принц: Значит, тебе от этого плохо.
Лис: Нет, мне хорошо. Вспомни, что я говорил про золотые колосья. Поди взгляни еще раз на розы. Ты поймешь, что твоя роза - единственная в мире. А когда вернешься, чтобы проститься со мной, я открою тебе один секрет. Это будет мой тебе подарок.
(звучит песня прощания с Розой, появляются Розы)
Маленький принц: Вы ничуть не похожи на мою розу. Вы еще ничто. Никто вас не приручил, и вы никого не приручили. Вы красивые, но пустые. Ради вас не захочется умереть. Конечно, случайный прохожий, поглядев на мою
розу, скажет, что она точно такая же, как вы. Но мне она одна дороже
всех вас. Ведь это ее, а не вас я поливал каждый день. Ее, а не вас
накрывал стеклянным колпаком. Ее загораживал ширмой, оберегая от
ветра. Для нее убивал гусениц, только двух или трех оставил, чтобы
вывелись бабочки. Я слушал, как она жаловалась и как хвастала, я
прислушивался к ней, даже когда она умолкала. Она - моя.
Розы исчезают, появляется Лис.
Маленький принц: Прощай...
Лис: Прощай. Вот мой секрет, он очень прост: зорко одно лишь сердце. Самого главного глазами не увидишь.
Маленький принц: Самого главного глазами не увидишь,
Лис: Твоя роза так дорога тебе потому, что ты отдавал ей всю душу.
Маленький принц: Потому что я отдавал ей всю душу...
Лис: Люди забыли эту истину, но ты не забывай: ты навсегда в ответе за всех, кого приручил. Ты в ответе за твою розу.
Маленький принц: Я в ответе за мою розу... Звезды очень красивые, потому что где-то там есть цветок, хоть его и не видно... И пустыня красивая... А знаете, отчего хороша пустыня? Где-то в ней скрываются родники...
Появляется Антуан
Антуан: Да. Будь то дом, звезды или пустыня – самое прекрасное в них то, чего не увидишь глазами.
Маленький принц: Я очень рад, что ты согласен с моим другом Лисом. На твоей планете люди выращивают в дном саду пять тысяч роз... и не находят того, что ищут...
Антуан: Не находят.
Маленький принц: А ведь то, чего они ищут, можно найти в одной-единственной розе, в глотке воды...
Антуан: Да, конечно.
Маленький принц: Но глаза слепы. Искать надо сердцем.
Антуан: Да, конечно...
Маленький принц: Это как с цветком. Если любишь цветок, что растет где-то на далекой звезде, хорошо ночью глядеть в небо. Все звезды расцветают.
Антуан: Да, конечно...
Маленький принц: Ночью ты посмотришь на звезды. Моя звезда очень маленькая, я не могу ее тебе показать. Так лучше. Она будет для тебя просто - одна из звезд. И ты полюбишь смотреть на звезды... Все они станут тебе
друзьями. И потом, я тебе кое-что подарю...
Засмеялся.
Антуан: Ах, малыш, малыш, как я люблю, когда ты смеешься!
Маленький принц: Вот это и есть мой подарок... это будет, как с водой...
Антуан: Как так?
Маленький принц: У каждого человека свои звезды. Одним - тем, кто странствует, - они указывают путь. Для других это просто маленькие огоньки. Для ученых они - как задача, которую надо решить. Но для всех этих людей звезды - немые. А у тебя будут совсем особенные звезды...
Антуан: Как так?
Маленький принц: Ты посмотришь ночью на небо, а ведь там будет такая звезда, где я живу, где я смеюсь,
Появляется Консуэло.
Консуэло: и ты услышишь, что все звезды смеются. У тебя будут звезды, которые умеют смеяться!
Маленький принц засмеялся.
Маленький принц: Ты всегда будешь мне другом.
Консуэло: Тебе захочется посмеяться со мною. Иной раз ты вот так распахнешь окно, и тебе будет приятно... И твои друзья станут удивляться, что ты смеешься, глядя на небо. А ты им скажешь: "Да, да, я всегда смеюсь, глядя на звезды!" И они подумают, что ты сошел с ума.
Маленький принц: (смеется) Как будто вместо звезд я подарил тебе целую кучу смеющихся бубенцов...
Антуан: Все это загадочно и непостижимо. Весь мир становится для нас иным оттого, что где-то в безвестном уголке вселенной барашек, которого мы никогда не видели, быть может, съел незнакомую нам розу.
Взгляните на небо. И спросите себя: "Жива ли та роза или ее уже
нет? Вдруг барашек ее съел?" И вы увидите: все станет по-другому...
Консуэло: И никогда ни один взрослый не поймет, как это важно!
Наталья Козюк
Сценарий спектакля «По дороге дружбы с Маленьким Принцем» для детей подготовительной группы
По мотивам произведения Антуана де Сент-Экзюпери для детей подготовительной к школе группы
активизировать познавательный интерес у детей ;
развивать зрительное и слуховое внимание, память, наблюдательность, находчивость, фантазию, воображение, образное мышление;
развивать умение согласовывать свои действия с другими детьми; воспитывать доброжелательность и контактность в отношениях со сверстниками;
развивать умение равномерно размещаться и двигаться по сценической площадке , не сталкиваясь друг с другом, развивать пластическую выразительность и музыкальность;
развивать умение создавать образы живых существ с помощью выразительных пластических движений.
Действующие лица :
1. Ведущий
3. Принц
6. Фонарщик
7. Географ
9. Девочки-розы украшают действие своей красотой.
10. Мальчики-звёзды вносят движение, с их помощью происходит смена картин.
Атрибуты : 3 ширмы синего цвета с нашитыми звездами, макет самолета, макет яблони, трон для короля, стол с книгами для географа, фонарь, мягкая игрушка роза, розы и звезды для танцев.
Костюмы придумывают сами дети и родители. Необходимо задействовать как можно больше учащихся. Это поднимет их интерес к спектаклю и к предмету в целом.
Ход спектакля:
Ведущий : Здравствуйте, дорогие гости ! Сегодня мы вам покажем инсценировку по сказочной притче «Маленький принц » , которую написал Антуана де Сент-Экзюпери - прекрасный французский писатель и лётчик, героически погибшего в воздушном бою с фашистами в 1944 году.
В этой сказке рассказывается о Маленьком принце , который смотрит на мир детскими глазами. Он любознательный, неутомимый и очень добрый. На его планете растёт роза, очень капризная. Он хочет её за это наказать и … отправляется в путешествие.
К концу сказки принц понял , что такое любовь, верность, дружба . И хотя ему было очень жаль расставаться с друзьями : Лётчиком и Лисом, он не может оставаться в в мире людей, которые его не понимают.
Он почувствовал, что ему просто необходимо вернуться домой, к Розе, которая может без него погибнуть. Ведь он за неё в ответе.
Фонограмма «Маленький принц » М. Таривердиева (минус)
Звёзды приносят Принца .
Принц (на фоне музыки) :
Послушайте! Ведь, если звезды зажигают - значит - это кому-нибудь нужно? Значит - кто-то хочет, чтобы они были?. Значит - это необходимо, чтобы каждый вечер на небе загоралась хоть одна звезда!
Музыка звучит громче.
Маленький принц «смотрит в небо» , затем медленно уходит.
Картина 1. Маленький Принц и Лётчик .
Музыка сменяется шумом мотора.
Фонограмма «Звук падающего самолёта» . Пауза.
На сцену выходит лётчик . Осматривает самолёт (макет-декорация изначально стоит на заднем плане, берет в руки планшет и карандаш, задумывается.
Лётчик : Надо же было такому случиться, чтобы мой самолёт потерпел аварию именно здесь, в этой безжизненной пустыне…
Выходит Маленький Принц . Подходит к Лётчику со спины, обращается к нему.
Принц : Нарисуй мне барашка…
Лётчик : Что?. Какого барашка? (Лётчик испуганно оглядывается вокруг.)
Лётчик : Ты. ты кто такой? Ты как сюда попал? Где твои родители?
Принц : Пожалуйста, нарисуй мне барашка.
Принц молча пожимает плечами.
Лётчик : Понимаешь, мой самолёт потерпел аварию. Мне нужна помощь, у меня очень мало воды. Где люди?
Принц : Здесь никого нет. Только ты и я. Ну, пожалуйста, нарисуй барашка. Это важно!
Лётчик : Ну, хорошо, хорошо (рисует)
Принц : Нет, он слишком маленький , он не выживет у меня. Нарисуй другого.
Лётчик : Да погоди ты со своими барашками. Понимаешь, если я не смогу взлететь, то погибну в этой пустыне.
Принц (удивлённо) : А ты умеешь летать?
Лётчик : Ну, да! Вот самолет, я на нем летаю. Самолет летит, потому что внутри у него есть мотор. Но сейчас мотор заглох и я не могу взлететь…Малыш, расскажи мне, где взрослые, с которыми ты сюда приехал?
Принц : Я не приехал, а прилетел.
Лётчик : Прилетел? На чём?
Принц : Ни на чём. Просто так - захотел и прилетел.
Лётчик : Один? Без взрослых?
Принц : На моей планете нет взрослых.
Лётчик : Значит, ты с другой планеты?
Принц : Да, и на моей планете нет барашка. Зато есть Роза. Она очень красивая, но она скучает без меня. Нарисуй барашка. Он будет дружить с Розой , и играть с ней, пока меня нет.
Лётчик (рисует) : Вот тебе барашек.
Принц (радостно) : Спасибо! Теперь у меня есть свой барашек…
Летчик : А как тебя зовут?
Принц : Принц . …
Летчик : Вскоре я узнал, что маленький Принц живет действительно на другой крохотной планете, узнал почему Принц отправился в путешествие….
Картина 2. Маленький Принц и Роза . Фонограмма «Маленький принц »
Маленький Принц
На моей планете-крошке
Солнце каждый день встаёт.
У меня всего немножко,
Но хватает мне забот :
Нужно вычистить вулканы,
Баобабов вырвать ряд.
А когда мне грустно станет,
Я иду смотреть закат.
Как-то раз совсем случайно
Я в траве нашел росток.
Он тянулся вверх отчаянно,
Драгоценный мой цветок.
Это было просто чудо,
Это был какой-то сон :
Непонятно мне откуда
Появился вдруг бутон.
Подбирала Роза краски,
Я её водой поил,
Нежность ей дарил и ласку
И тихонько говорил :
«Ничего не бойся,
поскорей раскройся!»
Фонограмма. Красивая нежная мелодия (на фоне)
Звёзды приносят Розу .
Роза :
Ну что за планета?
То страшные ветры,
То жаркое лето,
То дождики льют.
В жару и в морозы
Заботьтесь о Розе,
Создайте для Розы
Комфорт и уют.
Сорняк прополите.
Колпак принесите .
Ну, что вы стоите?
Поставьте вот тут!
Скорее жалейте,
Скорее полейте,
Скорее лелейте
Мою красоту.
Какая прохлада!
Поставьте ограду!
Ширму мне надо,
Пожалуйста, тут!
Скорей оградите,
Скорей сохраните,
Скорее спасите
Мою красоту!
Фонограмма «Песня Синеглазки» . (минус)
Роза поёт песню.
1. Я скажу вам, друзья, откровенно,
Что такая одна во Вселенной,
Я такая одна во Вселенной
Восхитительна словно звезда!
Я бываю капризна немного,
Своенравна, колюча немного,
И горда, и плаксива немного.
Но безумно красива всегда!
Припев :
Ах! Лепестки у розы красной.
Так свежи и так прекрасны.
И чарует всех подряд
Их волшебный аромат.
Самый нежный и чудесный
Их волшебный аромат.
2. И хоть это не скромно, наверно,
Но мой Принц меня любит безмерно
И готов говорить ежедневно
О моей красоте неземной.
Он заботой меня окружает,
И водой ключевой поливает,
От ветров и от зноя спасает
И с восторгом любуется мной.
Напрасно он её слушал. Никогда не надо слушать, что говорят цветы. Надо просто смотреть на них и дышать их ароматом. Цветок напоил благоуханьем всю его планету, а он не умел этому радоваться. Он разозлился, решил её наказать и покинул свою планету…
Принц Прощай !
Роза : Я была глупая. Прости меня. И постарайся быть счастливым!.
Звёзды уносят Розу и приносят следующие персонажи , встают в круг, скрывая их от зрителей. Выпускают их по очереди в сценарии .
Ведущий :
- Маленькому принцу очень хотелось найти настоящего друга, и потому он отправился путешествовать. На соседней планете жил Король.
Картина 4. Принц и Король .
Фонограмма «Всё могут короли…» А. Пугачёвой. (минус)
Девочки – «звёздочки» поют песню.
Жил да был, жил да был,
Жил да был один Король.
Править он хотел страною и людьми.
Только, видимо, забыл,
Совершенно он забыл,
Что на планете на своей совсем один.
И думал тот Король,
Что властью наделён
И может всем вокруг повелевать.
Но, к сожаленью, всё.
На что способен он –
На троне в одиночку восседать.
Припев :
И вроде бы не глуп
Был звёздный тот монарх
И с честью выполнять
Готов свою он роль.
Но звёздам приказать,
И солнцу приказать
Не может ни один, ни один Король. 2 раза
Надоело мне, словно блюдцами,
Только звёздами управлять.
Резолюции, Революции …
Ах, печальная жизнь короля!
То не сделано, то не подано,
Где мне подданных,
Где мне подданных,
Где мне подданных отыскать?
Где отыщется сердце чуткое?
Приказывал бы ему.
Посочувствуйте, Посочувствуйте,
Ах, как трудно жить одному!
То не сделано, то не подано,
Хоть на угол с короною встать.
Где мне подданных,
Где мне подданных,
Где мне подданных отыскать?
Принц подходит к трону Короля.
Король : А вот и подданный!
Принц (удивлённо) : Я – подданный?
Принц : Ваше величество. чем вы правите?
Король : Всем! (обводит вокруг рукой) И всё вокруг мне повинуется!
Принц : И звезды?
Король : Ну, конечно, и звезды повинуются. Я не терплю непослушания!
Принц : Ваше величество, я очень люблю смотреть на закат солнца. Пожалуйста, сделайте милость, повелите солнцу закатиться!
Король : Будет тебе закат. Я потребую, чтобы солнце зашло. Но, сперва дождусь благоприятных условий.
Принц : А когда условия будут благоприятные?
Король : (роется в мантии, достает тетрадь смотрит в нее) Это будет. сегодня это будет ровно в семь часов сорок минут вечера. И тогда ты увидишь, как точно исполнится моё повеление.
Принц (разочарованно) : Ладно, мне пора.
Король : Останься! Я назначу тебя министром.
Принц : Нет. Это не для меня. Извините, мне пора. Всего доброго!
Картина 5. Принц и Фонарщик .
Звучит музыка.
Ведущий - Нет, взрослые - поразительный народ. Разве можно жить рядом с таким человеком? Ну какая от него польза?
Нет, этот человек не может стать настоящим другом. Всё-таки странный народ эти взрослые! Музыка звучит тише.
- Принц облетел несколько астероидов. На них живут очень странные взрослые…
Он был на планете, где живёт господин, который ни разу в жизни не понюхал цветка и ни разу не поглядел на звёзды. Он всю жизнь складывал цифры и никогда никого не любил. Он считал себя серьёзным человеком. А на самом деле он не человек, а гриб…
А на другой планетке Маленький Принц встретил человека в смешной шляпе. Он хотел, чтобы им все восхищались. Считал себя всех красивее, всех умнее, всех наряднее и богаче. Хотя на его планете больше и не было никого… Странный народ – эти взрослые.
Вот, кажется, ещё один - Фонарщик.
Он живет на пятой планете. В его работе всё-таки есть смысл. Когда он зажигает свой фонарь - как будто рождается еще одна звезда или цветок. А когда он гасит фонарь - как будто звезда или цветок засыпают. Прекрасное занятие.
Фонарщик
Рад бы я проспать зарю :
Но уговор - дороже .
Вот и мчусь я к фонарю.
Каждый день - одно и то же.
С каждым часом все быстрей
Вертится планета.
Чтобы было веселей,
Я пою куплеты :
Утро, вечер - сутки прочь;
Вот промчались сутки,
Так как день сменяет ночь.
За одну минутку.
Ведущий :
А между тем, по-моему, Фонарщик достоин уважения. Потому что он верен своему слову и думает не только о себе…
Принц : - Вот с ним-то я бы мог подружиться . Но его планетка уж очень крохотная. Там нет места для двоих.
Звучит музыка.
Картина 6. Принц и Географ .
На шестой планете принц встретил Географа
Звучит музыка. Девочки - «звёздочки» открывают занавес.
Сидит географ в мантии, пишет что-то в толстой книге. Принц подходит к нему .
Принц : Здравствуйте.
Географ : А-а-а! Вот прибыл путешественник! Откуда ты?
Принц : Какая огромная книга! Что вы здесь делаете?
Географ : Я - географ!
Принц : А что такое географ?
Географ : Это ученый, который знает, где находятся моря, города, реки и пустыни.
Принц : Как интересно! Ваша планета, наверное, очень красивая! А океаны у вас есть?
Географ : Этого я не знаю.
Принц (разочарованно) : О-о… А горы есть?
Географ : Не знаю.
Принц : А города, реки, пустыни?
Географ : И этого я тоже не знаю.
Принц : Но ведь вы географ!
Фонограмма «Песня звездочёта» (минус)
1. Среди учёных мира географы в почёте.
Они нужны – хвала им и честь!
Моря и океаны, пустыни, горы, реки -
Так важно всё это учесть.
Мы в толстых книгах пишем
Рассказы тех, кто бродит
По разным, удивительным местам.
Вот только жаль, конечно,
Что то, о чём запишем,
Увы, не суждено увидеть нам!
Припев :
Там на Земле, на Земле
Где-то в морской глубине
Новый подводный камень объявился.
А на Луне, на Луне
На голубом валуне
Кратер какой-то странный появился.
Много загадочных мест
В далях космических есть.
Кто-то когда-нибудь о них расскажет.
И к новым рекам, горам,
К новым морям, городам
Книга вам верный путь всегда укажет.
Географ : Я географ, а не путешественник. Географ - слишком важное лицо. Я не могу покинуть свой кабинет и искать горы, моря и океаны. Мне некогда. Мы, географы, принимаем у себя путешественников, записываем их рассказы, требуем доказательств.
Вот ты путешественник и явился издалека. Расскажи мне о своей планете.
Принц : Ну, на моей планете не так уж интересно… У меня всё очень маленькое . Есть три вулкана. Два действуют, а один давно потух….Ещё у меня есть цветок, он.
Географ : Цветами мы не интересуемся.
Принц : Но почему, ведь это самое красивое, что у меня есть.
Географ : Книги по географии – самые драгоценные книги на свете. Они никогда не стареют. Не часто бывает, чтобы гора сдвинулась с места или чтобы пересох океан.
А твой цветок – что? Сегодня он есть, а завтра его уже нет.
Принц : Значит, мой цветок должен исчезнуть?
Географ : Конечно.
Принц выходит на передний план.
Принц : Моя роза так слаба. Ей нечем защитить себя от мира. У нее есть только четыре шипа. А я бросил её. И она осталась совсем одна. Роза, моя роза…
(решительно) Нет! Я всё-таки должен лететь дальше.
(обращается к географу) Куда вы посоветуете мне отправиться?
Географ : Посети планету Земля. Говорят, очень даже неплохая планета!
Принц : Ну, что ж, Земля, так Земля. Прощайте!
Картина 7. Принц и Лис .
Итак, седьмая планета, которую посетил Маленький принц , была Земля.
Земля - планета не простая! На ней есть и короли, и географы, и пьяницы, и честолюбцы. Очень много всякого и разного люда. Но люди занимают на земле не так уж много места. Всё человечество можно было бы свалить в кучу на самом маленьком островке в Тихом океане. Взрослые этому, конечно, не поверят. Они воображают, что занимают слишком много места.
Перед Маленьким Принцем сад роз (девочки) .
Розы - Добрый день. Добрый день.
Маленький принц (поражен) . - Кто вы?
Розы - Мы розы. Мы розы.
Маленький Принц . Вот как!. А моя красавица говорила, что подобных ей нет во всей Вселенной. Я-то воображал, что владею единственным в мире цветком, какого больше ни у кого и нигде нет, а это была самая обыкновенная роза. (Плачет) .
Фонограмма 10.
Лис : Здравствуй!
Принц (оглядываясь) : Здравствуй!
Лис : Я здесь. Под яблоней. (Осторожно выходит, подходит ближе и тут же пятится назад)
Принц : Какой ты красивый! Кто ты?
Лис : Я –Лис… А ты?
Принц : А я Принц .
Лис (удивлённо обходит его) : При-и-инц?
Принц : Ну, да. Принц . И мне так грустно… Поиграй со мной!
Лис : Не могу я с тобой играть.
Принц : Почему?
Лис : Видишь ли, я не приручён.
Принц : Как это – приручён?
Фонограмма «Песня голубого щенка» (минус)
Лис поёт.
1. В ясный день и в дни ненастья
У меня нет в жизни счастья.
Век мой лисий омрачён –
Я никем не приручён!
2. И для Маленького Принца
Я – обычная лисица!
Я грущу, судьбу кляня –
Ах, приручите вы меня!
Лис : Понимаешь, пока ты для меня всего лишь маленький мальчик , точно такой же, как сто тысяч других мальчиков. И ты мне не нужен. И я тебе тоже не нужен. Я для тебя обыкновенная лисица, точно такая же, как сто тысяч других лисиц. Но, если ты меня приручишь,
мы станем нужны друг другу. Ты будешь для меня единственным в целом свете. И я для тебя буду один в целом свете. Понимаешь?
Ведущий : Узнать можно только те вещи, которые приручишь. У людей уже не хватает времени что-либо узнавать. Они покупают вещи готовыми в магазинах. Но ведь нет таких магазинов, где торговали бы друзьями, и потому люди больше не имеют друзей.
Лис : Если хочешь, чтобы у тебя был друг, приручи меня!
Маленький принц . А что для этого надо делать?
Надо запастись терпеньем. Сядь пока вон там.
Только с каждой новой встречей ты садись поближе.
Приходи ко мне всё время точно в тот же час.
Старайся не опаздывать даже на минуту.
Потому что каждый раз я буду готовить своё сердце к встрече с тобой…
И узнаю, что такое счастье.
Принц отходит на 7 шагов , потом делает шаги к Лису, пожимают друг другу руки
Вот ты и приручил меня.
Маленький Принц (вздохнув) . Нам нужно прощаться. Мне пора.
Лис (пряча слезы) . Я буду скучать о тебе.
Маленький Принц . Ты сам виноват. Я ведь не хотел, чтобы тебе было больно, ты сам пожелал, чтобы я тебя приручил.
Лис. Да, конечно… (после паузы) А теперь пойди, взгляни еще раз на розы. Ты поймешь, что твоя Роза - единственная в мире.
Розы. Мы розы. Мы розы.
Маленький Принц Вы ничуть не похожи на мою Розу. Вы ещё никто. Таким был прежде мой Лис. Но я с ним подружился , и теперь он единственный в целом свете.
Вы красивые, но пустые… Конечно, случайный прохожий, поглядев на мою Розу, скажет, что она точно такая же, как вы. Но мне она дороже всех вас . Она - моя. (Лису) . Прощай.
Ведущий (Принцу ) :
Зорко одно лишь сердце. Самого главного глазами не увидишь.
Твоя Роза так дорога тебе потому , что ты отдавал ей всю душу.
Люди забыли эту истину, но ты не забывай : ты навсегда в ответе за всех, кого приручил. Ты в ответе за твою Розу.
Песня «Маленький принц » . Слова Н. Добронравова, музыка Микаэла Таривердиева.
1. Кто тебя выдумал, звездная страна?
2. Ветреным вечером смолкнут крики птиц.
Звездный замечу я свет из-под ресниц.
Тихо навстречу мне, тихо навстречу мне
Выйдет доверчивый Маленький принц .
3 Самое главное – сказку не спугнуть,
Миру бескрайнему окна распахнуть,
Мчится мой парусник, мчится мой парусник,
Мчится мой парусник в сказочный путь.
4. Где же вы, где же вы, счастья острова?
Где побережье света и добра?
Там, где с надеждами, там, где с надеждами
Самые нежные бродят слова.
5. Кто тебя выдумал, звездная страна?
Снится мне издавна, снится мне она.
Выйду я из дому, выйду я из дому –
Прямо за пристанью бьется волна.
Ведущий : Эта история о звездном мальчике, Маленьком принце . Он был легок как луч света и еще более хрупок, чем казался на первый взгляд. Он видел сердцем, никогда ничего не объяснял, а в подарок дарил свой смех.
